среда, 20 июня 2018 г.
пятница, 8 июня 2018 г.
В помощь учителю и родителям!
За летние каникулы чтение у детей младших классов ухудшается более чем у 50% учеников, письмо – у 67%, а вычислительные навыки – у 75% учеников. Для того, чтобы хотя бы сохранить уровень учебных умений и навыков, достаточно тренироваться ежедневно 15 минут во время летних каникул. Эта закономерность положена в основу организации летних занятий во многих странах мира. Эта же закономерность положена в основу работы по тетрадям «Мамина школа» для перехода из 1 во 2-й, 2-го в 3-й, 3-го в 4-й класс.
В каждой тетради 30 заданий. Они рассчитаны на 6 летних недель (с 16 июля по 26 августа), по 5 занятий в неделю. Задания включают в себя чтение и переписывание текста, решение примеров и решение задачи. Каждую работу оценивают родители.
Длительность тренировок ориентировочно:
• трёхкратное чтение текста – 4 минуты
• переписывание - 5 минут
• решение примера – 1 минута
• решение задачи – 5 минут
• переписывание - 5 минут
• решение примера – 1 минута
• решение задачи – 5 минут
Всего 15 минут.
Просьба обратить внимание на следующее:
- осмыслен ли текст
- уменьшается ли время при трёхкратном прочтении
- выдержана ли высота и правильность строчных букв при переписывании и увеличилась ли скорость письма за последние занятия
- уменьшились ли затраты времени на вычисления и количество ошибок.
- уменьшается ли время при трёхкратном прочтении
- выдержана ли высота и правильность строчных букв при переписывании и увеличилась ли скорость письма за последние занятия
- уменьшились ли затраты времени на вычисления и количество ошибок.
Первое упражнение – чтение.
Текст надо читать трижды, каждый раз замеряя, сколько времени потребуется. Затраты времени будут уменьшатся, так как будет увеличиваться скорость чтения. Старайтесь, чтобы скорость чтения не снижалась ниже 35 - 40 слов в минуту.
Второе упражнение – письмо (русский язык).
Прочитанный текст необходимо аккуратно и внимательно переписать на разлинованную часть страницы в течении пяти минут. Посчитав количество букв и разделив их на 5, получим скорость письма. Изо дня в день скорость письма будет увеличиваться. Она должна быть не менее 20 букв в минуту.
Третье задание – математика.
При ежедневных тренировках затраты времени на решение примера и задачи уменьшатся до трёх минут.
четверг, 7 июня 2018 г.
Предлагаю Вам принять участие в проекте «Школа цифрового века» (РФ). Проект запускается с 01.08.2018 (для города это будет 3 год участия). Автор и модератор проекта — Артем Соловейчик, сын Симона Соловейчика.
Проект предлагает доступные к скачиванию методическую литературу, периодические издания по управлению и всем учебным предметам; курсы повышения квалификации (в т.ч. бесплатные). Проводится масса вебинаров (свидетельство приходит через 10мин. после окончания), ведущие которых не только специалисты, но и профессура (например, Асмолов). Информация поступает в личный кабинет. Проект работает до 01.07.2019. Оформление нам нужно завершить не позже 25.06.2018.
Прошу:
1 Рассмотреть предложение, определить 2-3 желающих участвовать в проекте из числа учителей).
2 Составить список по форме, предоставить его в МЦ, каб. 17, для оформления нашего участия в проекте.
3 Стоимость участия 1 (одного) человека — 250 руб. (их надо сдать вместе со списком).
вторник, 5 июня 2018 г.
Уважаемые коллеги!
На основании плана работы Донецкого республиканского института дополнительного педагогического образования приглашаем к участию в виртуальной Выставке-презентации «Современное образование в Донецкой Народной Республике», которая функционирует в непрерывном режиме с 2015 года.
«Современное образование в Донецкой Народной Республике» - единый профессиональный форум образовательных инноваций в ДНР. Это эффективная площадка для презентации инновационных материалов и опыта, профессиональное информационное поле установления деловых контактов, демонстрация путей внедрения современных технологий, методик в учебный процесс.
Участие образовательных организаций в виртуальной Выставке-презентации «Современное образование в Донецкой Народной Республике – 2018» проводится под организационно- координирующем руководством методического центра управления образования администрации города Макеевки.
понедельник, 4 июня 2018 г.
Педагогическим коллективом школы ведется систематическая непрерывная работа, направленная на повышение качества знаний учащихся. Анализ учебных достижений учащихся осуществляется по итогам каждой четверти и учебного года, данный вопрос заслушивается на заседаниях педагогического совета, совещаниях при директоре, методическом объединении. Также практикуется проведение собраний с учителями, родителями и учащимися разного уровня обученности, на которых анализируются итоги успеваемости учащихся, даются рекомендации, ставятся задачи на перспективу.
Отчет о качестве учебных достижений
обучающихся за 2017-2018 учебный год
в МОУ « Средняя школа №93 с
дошкольным образованием» (1 полугодие)
Класс
|
Общее количество учеников в классе/
школе
|
Из них имеют достижения по всем предметам рабочего
учебного плана:
|
Не атестованные
|
Качество учебных достижений
( количество учеников, которые имеют высокий и
достаточный уровень учебных достижений)
|
|||||||||
В
|
%
|
Д
|
%
|
С
|
%
|
Н
|
%
|
количество
|
%
|
количество
|
%
|
||
2-А
|
28
|
5
|
18
|
14
|
50
|
9
|
32
|
-
|
-
|
-
|
-
|
19
|
68
|
2-Б
|
21
|
4
|
19
|
9
|
43
|
8
|
38
|
-
|
-
|
-
|
-
|
13
|
62
|
3-А
|
27
|
8
|
30
|
11
|
40
|
8
|
30
|
-
|
-
|
-
|
-
|
19
|
70
|
3-Б
|
26
|
6
|
23
|
12
|
46
|
8
|
31
|
-
|
-
|
-
|
-
|
18
|
69
|
3-В
|
26
|
7
|
27
|
9
|
35
|
10
|
38
|
-
|
-
|
-
|
-
|
16
|
62
|
4-А
|
29
|
4
|
14
|
14
|
48
|
11
|
38
|
-
|
-
|
-
|
-
|
18
|
62
|
4-Б
|
30
|
6
|
20
|
11
|
37
|
13
|
43
|
-
|
-
|
-
|
-
|
17
|
57
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вместе: 2-4
|
187
|
40
|
21
|
80
|
43
|
67
|
36
|
-
|
-
|
-
|
-
|
120
|
64
|
Отчет о качестве учебных достижений
обучающихся за 2017-2018 учебный год
в МОУ « Средняя школа №93 с
дошкольным образованием»
Класс
|
Общее количество учеников в классе/
школе
|
Из них имеют достижения по всем предметам рабочего
учебного плана:
|
Не атестованные
|
Качество учебных достижений
( количество учеников, которые имеют высокий и
достаточный уровень учебных достижений)
|
|||||||||
В
|
%
|
Д
|
%
|
С
|
%
|
Н
|
%
|
количество
|
%
|
количество
|
%
|
||
2-А
|
28
|
5
|
18
|
15
|
54
|
8
|
28
|
-
|
-
|
-
|
-
|
20
|
72
|
2-Б
|
21
|
5
|
24
|
8
|
38
|
8
|
38
|
-
|
-
|
-
|
-
|
13
|
62
|
3-А
|
27
|
8
|
29
|
11
|
41
|
8
|
30
|
-
|
-
|
-
|
-
|
19
|
70
|
3-Б
|
26
|
7
|
27
|
10
|
38
|
9
|
35
|
-
|
-
|
-
|
-
|
17
|
65
|
3-В
|
25
|
7
|
28
|
11
|
44
|
7
|
28
|
-
|
-
|
-
|
-
|
18
|
72
|
4-А
|
29
|
6
|
21
|
19
|
66
|
4
|
13
|
-
|
-
|
-
|
-
|
25
|
86
|
4-Б
|
30
|
7
|
25
|
11
|
38
|
12
|
37
|
-
|
-
|
-
|
-
|
18
|
60
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Вместе: 2-4
|
186
|
45
|
24
|
85
|
46
|
56
|
30
|
|
|
-
|
-
|
130
|
70
|
Подписаться на:
Сообщения (Atom)